摘 要：学科共同体不仅是承载学科体系、学术体系、话语体系共建共治共享的中枢平台，也是推进自主知识体系生产、传播、应用、评价的动力主轴。近十年来，中国公共管理学科共同体认真学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神，按照“立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来”的思路，努力提炼标识性概念，夯实中国公共管理学自主知识体系的逻辑前提，积极探索创新性理论，瞄准中国公共管理学自主知识体系的核心，取得了一系列充分体现中国特色、中国风格、中国气派的标志性成果。面向加快推进中国式现代化的新征程，中国公共管理学科共同体更加需要坚持“两个结合”,促进公共管理学自主知识体系的传承与超越；植根中国实践，提升公共管理学自主知识体系的原创力与阐释力；聚焦数智社会，彰显公共管理学自主知识体系的科学化与时代化；推动文明互鉴，增强公共管理学自主知识体系的传播力与影响力。
关键词:学科共同体；公共管理；自主知识体系
【本文第一作者为四川大学公共管理学院教授，博士生导师。本文系国家社会科学基金重大项目"高质量导向下城乡社区治理和服务体系建设的有效性研究"(项目号:21ZDA110)的阶段性成果之一。】
