摘 要：科研团队的学缘结构和职业履历多样性深刻影响创造力，但其影响的方向和机制并不清晰。本文以中国科学院99个团队的1054名科研人员为研究对象，综合运用简历编码、问卷调查、文献计量等多种方法构建数据集，建立跨层次模型，检验了团队学缘结构和职业履历多样性对成员创造力的影响。研究发现，职业履历多样性与科研人员创造力显著正相关，且知识共享是主要的中介机制；学缘结构多样性则依赖于授权型领导的调节作用，仅在授权水平较高时才会提升认知摩擦、知识共享与成员创造力。研究构建了团队认知信息处理框架，阐明了多样性的价值兑现机制：通过成员既有的跨界能力或领导有意识的组织赋能，在互动中建立正向反馈。据此，本文提出应当促进科研人员的职业流动，并在学缘结构多样的团队中加强放权赋能。
关键词:学缘结构;职业履历;授权型领导;科研团队;跨层次回归
【本文第一作者为四川大学公共管理学院特聘副研究员。本文系国家自然科学基金青年项目(72304264,2024.01—2026.12)； 中国科学院战略研究与决策支持系统建设专项项目(GHJZLZX-2025-09,2025.01—2025.12)的研究成果之一。】
