为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2025）》，结合学校《四川大学2025年“五育并举”与培育时代新人研讨暨学风建设月活动方案》，公共管理学院组织本科年级26个团支部围绕“理想之光”“成长之需”“行动之变”三个议题，开展了“书声朗朗”读书会暨学风建设大讨论活动。旨在引导学院本科生在组织化阅读中锚定方向，在问题式研讨中洞察痛点，在集体化行动中书写新篇。
理想之光，锚定前行方向
理想是青春航程的灯塔。各团支部分别阅读了《习近平的七年知青岁月》《红星照耀中国》《太阳照在桑干河上》《保卫延安》《林海雪原》《青春之歌》《红旗谱》《红岩》等书籍。品读红色经典，领略伟人事迹,聆听铿锵革命誓言，追寻先辈足迹，红色经典犹如一座永不褪色的精神丰碑，带给我们诸多启示。在近日的读书研讨会上，同学们的热烈讨论，形成了深刻共识：唯有树立崇高理想，方能催生向学之风。当共读红色经典助推青年将“小我”融入祖国“大我”之时，理想便如同北斗，为人生航程提供永恒坐标。阅读的力量在培育优良学风中充分彰显。
图为同学分享
成长之需，洞察自身痛点
问题是行动的先导。讨论中，同学们思考了学风建设中存在的问题。集中反映在“自律能力较弱”“学习目标模糊”“深度阅读不足”“学习取向异化”“学习纪律失范”等问题。围绕这些问题，同学们逐一发言，各团支部制定了行动计划。有团支部创新性地引入“个人发展雷达图”，从时间管理、专注度、知识掌握、实践应用、心理健康五个维度进行周期性自我评估，帮助同学们清晰认知自身优劣势；集体行动方面，学习互助小组通过“结对监督+目标捆绑”的创新模式，共享书单、笔记等学习资源，定期开展“学习成果展评会”，设计奖赏机制，营造良性竞争氛围，让学习变得更具吸引力。
此外，各支部还整合了多项实用方法：在时间管理上推行“番茄工作法+任务批处理”，结合“四象限法则”区分任务优先级；在习惯养成方面采用“微习惯策略”（如每天先读5页书），配合“环境触发设计”（如固定学习角落）；在动力维持上建立“榜样对标系统”，让目标更具体可感；针对拖延问题，推广即时行动技巧来改善该类问题，形成全方位的学习支持系统。
值得一提的是，还有团支部还创新性地将红色教育融入学风建设，开展“与伟人同行·读书计划”。通过品读革命先辈的治学故事，引导学生树立崇高理想。同时，记录班级成员成长轨迹，定期进行经验交流。
图为同学们讨论与展示
行动之变，共筑学风新篇
行动是培育优良学风最有力的回答。本次活动，各年级辅导员深入各班，指导团支部活动开展。老师们引导同学们汲取经典书籍中的智慧，激发同学们的个体反思和集体讨论，形成基于自驱力提升的学风建设共识。一是，梳理了同学们问题反馈最多的问题清单；二是，形成了学院学风建设月活动清单；三是，探索了具有团支部特色的个性化学习方案；四是，设定了明确学习目标的时间表和任务清单；五是，设计了定期开展自我评估和组织调整的机制。以此确保每位同学在良好习惯加持下，以适合自己的节奏稳步向前。
活动总结
习近平总书记鼓励青年学生要“心无旁骛，学成文武艺，报得我们13亿人民，报得我们的中华民族和我们的国家”，这不仅是对青年学生的期望，更是对全体青年的号召。公共管理学院将持续推动学风建设，以团组织为引领、依托“一站式”社区建设（二级学业辅导站和二级心理辅导站），深化开展“每周一书”读书会，构建“价值导航-习惯筑基-行动驱动”的学风建设的新范式。不断激发学院本科生内驱力，营造“勤学、乐学、好学、善学”学风，为青年学子的成长成才筑牢根基。
撰稿：任 真
摄影：学院团委学生会组织部
排版：张生爱
初审：刘 碧
复审：罗亚玲
