为进一步加强课程思政建设及提升教师教学学术能力，学校于12月18日下午在望江基础教学楼C102线下线上同步召开了本科教育创新大讲堂（第一场）。本次大讲堂由教务处兰利琼副处长主持，9个学院的教师代表做了专题报告。我院周文泓副教授作了题为《课程思政引领下的教学能力建构策略》的报告。
周文泓老师指出，课程思政无处不在，本质是通过教学引导学生为建构更好的个体、国家、社会、人类世界寻获知识与方法，思政作为问题导向与价值引领的要义应融合于教学的方方面面。他以课程《档案学概论》为例，提出国家治理能力现代化、人类网络命运共同体建设等为教学提供了为什么教、教怎样的知识，如何将静态专业知识活化并应用、怎样将知识学习变为方法建构的探究式能力培育。随之，他以课程中的“身边的档案/档案管理”线下调研、“以未来致敬经典”学术海报展、“新冠肺炎疫情社交媒体档案未来展”“重大社会事件社交媒体信息存档”教学案例平台等“未来档案员”系列教学活动为例，呈现了课程思政如何用于具化教学场景、拓展教学空间、推进教学相长、将教学延伸为学生从专业学习到服务社会的产出、学生的学习成果拓展为从课堂教学到项目获奖等。最后，他将课程思政总结为教学持续演进的动力源，需要在未来的教学中更加充分地融合。
通过“课程思政建设及提升教师教学学术能力”这一本科教育创新大讲堂，周文泓副教授作为代表促进了我院同其他学院的教学交流，呈现的是我院有广度、有深度的融合课程思政的教学体系建设，为明确课程思政导向下的教学设计与教学能力建设提供方向与路径。
