部分代表性成果如下：*为通讯作者，#为学生
1.Xie, Z.#, Liu, C.*. (2024). Adolescents from wealthier families are more prosocial? A caregiver-child paired survey. Child & Family Social Work. Advance online publication https://doi.org/10.1111/cfs.13253
2.Chen, D.#, Liu, C.*, Nolasco, E. E. (2024). Intergenerational Transmission of Moral Decision-Making Inclinations. Family Relations, 73(5), 3250–3268.
3.Feng, C., Liu, C.*, & Nolasco, E. E. (2023). Revisiting the foreign language effect on moral decision-making: a closer look at the role of perverse responses. Journal of Multilingual and Multicultural Development. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2237936
4.Xie, Z.#, Liu, C.*, Teng, Z. (2023). The effect of everyday moral sensitivity on bullying bystander behavior: Paralled mediating roles of empathy and moral disengagement. Journal of Interpersonal Violence, 38(11–12), 7678–7701.
5.Xie, Z.#, Man, W.#, Liu, C.*, Fu, X.* (2023). A PRISMA-Based Systematic Review of Measurements for School Bullying. Adolescent Research Review, 8, 219–259. https://doi.org/10.1007/s40894-022-00194-5
6.Liu, C., Liao, J.*. (2023). Is the more psychopathic more concerned with human beings overall? A data reanalysis exploration. Current Psychology, 42, 22893–22909. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03234-4
7.Xie, Z.#, Wu, J.#, Wang, X.#, Zheng, Z., & Liu, C.*. (2022). Dissociating the Multiple Psychological Processes in Everyday Moral Decision-making with the CAN Algorithm. Behavioral Sciences, 12(12), Article 501.
8.Feng, C., Liu, C*. (2022). Resolving the limitations of the CNI model in moral decision-making by the CAN algorithm: A methodological contrast. Behavioral Sciences, 12(7), Article 233.
9.刘传军, 廖江群*. (2022). 具身双加工观点：解析具身效应的边界条件.心理科学, 45(3), 761-767.
10.刘传军, 廖江群*. (2021). 不幸的道德：运气越差越功利主义. 中国社会心理学评论, 21(2), 222-244+272-273.
11.刘传军*，谢忠桔#，王星元#. (2021). 诱发高兴情绪会降低人们的道德规范敏感度吗？心理与行为研究, 19(5), 687-694.
12.刘传军, 廖江群*. (2021). 道德困境研究的范式沿革及其理论价值.心理科学进展, 29(8), 1508-1520.
13.Liu, C., Liao, J.*. (2021). Stand up to Action: The Postural Effect of Moral Dilemma Decision-Making and the Moderating Role of Dual Processes. PsyCh Journal, 10(4), 587-597.
14.Liu, C., Liao, J.*. (2021). CAN algorithm: An individual-level approach to identify consequences, norms sensitivities and overall action/inaction preferences in moral decision-making. Frontiers in Psychology, 11, Article 547916.
15.刘传军，廖江群*. (2018). 具身效应何处寻：解决可重复性危机的分析性途径. 心理科学进展, 26(12): 2260-2271.
出版学术专著2本：
刘传军 著，行为伦理学：善性与善行的关系研究，北京：中国社会科学出版社，2023年3月。
刘传军 著，学会尊重：面向未来公民的伦理教养指南，北京：中国社会科学出版社，即出。
1.《学会尊重：面向儿童青少年的伦理教养指南》科普图书创作，四川省2024年第一批省级科技计划科普作品创作项目，项目号：2024JDKP0130，202401-202512，主持，在研。
2.亲组织不道德行为决策的心理过程分离方法及其应用，国家自然科学基金青年项目，项目号：72101171，202201-202412，主持，已结题。
3.基于交叉滞后模型的大学生现实与网络不道德行为的关系研究，四川省心理学会2023年度科研规划自筹项目，项目号：SCSXLXH2023026，202312-202412，主持，已结题。
4.资阳市未成年人家庭保护的现状、问题及应对策略研究，资阳市妇联重点委托项目，202308-202311，主持，已结题。
5.道德敏感性教育课程开发及其对校园欺凌的干预效果研究，四川绵阳未成年人心理成长指导与研究中心2022年度重点项目，项目号：SCWCN2022ZD01，202212-202312，主持，已结题。
6.道德决策倾向的代际传递：家庭教养方式与代际互动的调节作用，四川省心理学会2021年度科研规划一般项目，项目号：SCSXLXH2021012，202203-202303，主持，已结题。
7.以知识贡献为导向的高校教师教学科研困境研究，四川大学研究生教育教学改革研究重点项目，项目号：GSSCU2021010，202201-202312，主持，已结题。
8.道德的弹性：从判断到选择的动态协调机制，四川大学人才引进启动基金项目，项目号：YJ2021132，202201-202312，主持，已结题。
9.道德行为学：善性与善行的关系研究，四川大学“从0到1”创新研究一般项目，项目号：2021CXC05，202107-202307，主持，已提前结题，优秀。
10.预防校园欺凌：基于道德敏感性教育的行动研究，四川省社会科学规划2021年度青年项目，项目号：SC21C024，202106-202206，主持，已结题，合格。
11.专业社工的利他性不道德行为研究，四川大学中央高校基本科研业务费学院自主立项项目，项目号：2021自研-公管02，202101-202112，主持，已结题，合格。
