2024年11月8日-11日张威教授代表四川大学社会工作专业参加中国社会工作教育协会成立30周年纪念暨“中国式现代化与新阶段社会工作教育高质量发展”学术研讨会，并做以下主题发言: 何以激活人的内生动力:“基础能力”理论的视角。为纪念中国社会工作教育协会成立30周年，大会设置了社会工作成果展区，张威教授最新出版的教材《社会工作基础理论》参展，来自全国高校的社会工作教师，对该教材给予很高评价，认为该部教材是国内第一部来自社会工作本学科(而非借用于其他学科)的理论教材，具有创新意义，对推动社会工作进入科学化意义重大。
除了会议发言，张威教授负责主持和评议了中国式现代化与社会工作的理论探索等四个分论坛。张威教授在发言中，与参会者分享了历经11年的实践探索和实践研究提出的“基础能力”社会工作理论。“基础能力”理论从全新的角度重新解释了“助人与自助”：助人是指社会工作者帮助服务对象形成基础能力(知识系统、经验系统和感知系统三者之间的对话机制)；自助是指服务对象在形成基础能力之后，自发形成生活和工作所需的特定的实用能力，并在此基础上自己解决问题、自主掌控生活。因此，协助或推动人们形成基础能力和各种不同的实用能力，使其能够应对不确定性、较好地掌控过日子、渡难关的生活历程，是社会工作最根本、最基础、最核心的目标任务和功能定位(简称根目标)。“以基础能力为根目标的社会工作”最为鲜明的特征在于最大程度地激活“人与社会关系”中人的主动性(人们常说的内生动力)、从被动社会工作转向主动社会工作。
张威教授最新出版的教材《社会工作基础理论》以及她历经11年实践探索和实践研究提出的“基础能力”社会工作理论，为国内同行带来全新的理论视野，很多高校已经开始启用《社会工作基础理论》作为课程教材，这对大力提高四川大学社会工作专业在国内外同行中的学术影响力意义重大。
来源: 社会学与心理学系
撰文: 王榆灏
摄影: 会务组
审稿: 李诗颖
