为深化课堂理论教学与基层实务实践的双向融合，夯实学生儿童与青少年社会工作专业基础，提升学生对一线儿童与青少年社会工作实务的认知，我院社会工作专业本科《儿童与青少年社会工作》选课同学于10月29日，在徐婷副教授的带领下前往成都市郫都区凉水井社区，开展一场参与式课外实践教学活动。
在本次实践活动中，同学们跟随明诚社工杨雪梅老师的引导与讲解，走进社区并深入了解了凉水井社区儿童友好空间改造的思路、建设路径以及儿童观察团的运行过程、议事流程与参与式治理模式；并在杨雪梅老师的讲述下，学习儿童友好建设、困境儿童帮扶、学校社会工作三大板块的服务逻辑与介入策略，将《儿童与青少年社会工作》课程中的理论框架对接一线实务场景，夯实对儿童青少年社会工作专业范式的理解。
在实地参访环节，同学们沿着社区空间动线，直观感受适配儿童视角的功能场景，了解儿童观察团如何表达诉求、参与社区共建，把课堂上学到的儿童权利、优势视角等理论转化为识别儿童需求、设计儿童服务的实务能力。
本次实践活动集空间观摩、机制学习与实务研讨于一体，打通专业理论和儿童服务现场的衔接通道，帮助同学们近距离把握社区儿童社会工作的真实场域与服务内核。不仅丰富了《儿童与青少年社会工作》课程的实践教学载体，锤炼了学生的儿童服务实务能力与儿童权利意识，也引导学生树立尊重儿童主体地位、用心守护未成年人成长的专业价值信念，助力培育懂儿童、有共情、善实务的社会工作后备人才。
来源：社会学与心理学系
撰稿：仇子一
摄影：陈佳玲，黄振鸿
审核：袁莉，徐婷，李诗颖
